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深入把脉教学环节,用心营造良好教育教学环境
发布时间:2022-06-06 11:36:19 作者: 浏览次数:

  (教务处、党委教师工作部讯)6月1日以来,陈向斌副校长深入学校教室、进入学生课堂,通过推门检视、实地巡考、深入访谈等形式,细致了解学校教学运行、学生学习状态、学生学习生活中遇到的困难等情况。结合常态化疫情防控实际,陈向斌副校长现场察看教室的通风情况、公共区域的消毒频次和师生日常防护措施,认真听取学生对课堂教学、考试考核、实习实训方面的意见与建议。

本学期以来,学校根据校园疫情防控的相关要求,适时调整教学计划,将常规周课堂教学由五个教学日调整为六个教学日,任课教师教学时点更加紧凑,学生的学习强度加大,在最初的调整时段内,教师、学生均有一定程度的不适应。面对学生反映的此类问题,陈向斌副校长向学生实时解释了学校调整教学计划的原因及计划调整后的教学环节安排,充分肯定了学生们在疫情防控期间严格遵守校园疫情防控纪律要求,专注学习学业的良好表现,对部分学生反映在学习、生活中遇到的困难,陈向斌副校长分类记录并鼓励学生实时与老师沟通,明确学习目标,找准努力方向,对标身边优秀学生榜样,有针对性地调整学习方法,尽快适应学习节奏。

 

在正在举行专业理论课结课考试综合教学楼A栋教室,陈向斌副校长一行察看了教学设施设备运行状态和考生考务秩序,仔细检视了教师考卷设计及学生的答题情况,对监考教师反映的教室照明光线偏暗、时钟显示不突出的教学环境问题及时明确落实部门和时点并督促整改反馈。

 

针对职业教育重要的实践教学环节,陈向斌副校长采取会议调研方式敦促各二级学院相关负责人高度重视岗位实习环节,规范各环节过程要求,用心用力探索多种形式的实践性教学改革,推动实习深度融入校企协同育人。

教学无小事,陈向斌副校长对深入学生教学一线了解的教学相关问题,要求各部门及时全面梳理形成问题清单,明确拟定下一步工作任务清单,着力落实解决师生急难愁盼的教学实事,为推动学校职教事业高质量发展营造温暖和谐稳定的教育教学环境。


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